初中学历怎么提升高中,初中成绩不好，高中还有救吗？

初中成绩不好，高中还有救吗？

首先我的建议还是先接纳孩子的现状并关注孩子的心态。我们说，没有一个孩子希望自己的成绩不好，她的成绩下滑背后可能有自己不努力的原因，但更多可能是遇到新的问题没有及时调整。萊垍頭條

比如重点高中的孩子，在初中学习成绩一直都很优秀，但到了高中成绩只是班上的中等。这本来就是正常现象，能够进入普通高中学习的孩子只有原来的一半不到，进入重点高中的就更少。那孩子就算原来是名列前茅的水平，到了群星荟萃的高中处于中等也是正常。條萊垍頭

而且，高中的学习节奏和初中几乎完全不同，孩子在面临新的环境时心里本来就有压力，这个时候如果及时调整好可能会很快适应并追赶上去，而如果自己不知道怎么办，父母又没有好的引导方式，孩子可能就会有沮丧和挫败感，成绩也会一路下滑。萊垍頭條

因此，如果我们能够接纳孩子到了高中不再是尖子生的状态，理解孩子紧张焦虑的心态，并且给予足够的包容和支持，孩子会有更平和的心态来面对紧张的高中生活。萊垍頭條

其次，跟老师保持良好沟通，了解孩子的学习状态。垍頭條萊

我注意到很多家长不愿意主动跟老师联系，可能是出于害怕打扰老师或者害怕从老师那里听到不好的消息吧。其实我也是这样，估计是从小对老师的敬畏心理在作怪吧，哈哈，但事实上我后来也发现，保持跟老师的良好互动是非常有必要的，我们跟老师沟通的时候，对于自己的来访提前打好招呼，带着感恩的心态，沟通时真诚表达自己的想法，老师一般都很愿意和家长配合好，让孩子更上一个台阶的。垍頭條萊

接下来，制定高考目标和行动计划。萊垍頭條

到了高二，孩子基本上都有自己的高考目标。家长要记住，高考是一场很重要的战役，但绝不是决定孩子命运的唯一途径。我们要根据孩子的实际情况，和孩子一起确立实可行的奋斗目标。这时候不要因为成绩差距大而打击孩子说他好高鹜远，也不要因为孩子成绩不错或害怕孩子有压力而放任不管。一般来说，定一个跳一跳够得着的目标是比较切实可行的。但不管怎样，一定要和孩子一起商量，心目中最理想的学校是哪个？离现在有多少差距？要怎么做才能实现？萊垍頭條

明确总体目标后再分解成每学期或每个月的小目标，假设英语要提升15分，具体到什么时间提升多少分？是否高二上学期提升10分，下学期提升5分？数学也是如此，尽可能在高三上学期前提升到位，最后一学期是保稳的阶段。萊垍頭條

接下来就是分解措施。如何实现每个阶段的小目标？英语是否需要多背单词？多做完型填空还是多做阅读理解？数学比较差，除了多做练习外要不要进行额外辅导？把措施明确到位，但具体如何做，还是要跟孩子做充分的沟通，而且应当以孩子的意见为主。條萊垍頭

最重要的是，明确跟进执行方式。萊垍頭條

我们都知道，说起来容易做起来难。烦杂枯燥的高中生活，对孩子来说确实不易。尤其是江苏的孩子，披星戴月早出晚归，每天要学习13个小时以上，很容易心生厌烦之意。这就需要家长跟孩子商量，当孩子学习状态滑落的时候，家长可以怎么提醒？当孩子有努力和进步的时候，家长可以怎么鼓励孩子？萊垍頭條

相信每个孩子都有自己喜欢或适应的方式，这里还是充分沟通、尊重孩子，但一定要做到和善而坚定。也就是说，家长的态度始终保持平和，但定下来的原则和计划，要及时反复提醒。同时给予及时鼓励，激发孩子的内动力。萊垍頭條

你会发现，当你坚持这样做下去，就算孩子不能达到最高远的目标，也会在原来的基础上有所提升，那就值得了。萊垍頭條

最后需要提到的是，限制电子产品的使用时间。萊垍頭條

部分孩子在学习压力增加的情况下，会采用玩手机游戏的方式来减压，但往往不由自主地陷入游戏中，影响成绩然后心态更差，游戏就更成了自己情绪发泄和自我满足的渠道，最后陷入恶性循环。越玩手机成绩越差，成绩越差越沉迷游戏。因此一开始父母就要关注孩子的手机问题，约定平时和周末的手机使用时间，不把手机一直交在孩子手中，除非孩子一直以来有非常良好的时间管理能力和较强的自律性。萊垍頭條

因此，当我们注意到孩子在高中的成绩有下滑的时间，不要急不要慌，更不要劈头盖脸地批评孩子，而是和孩子站在一起，找到问题的症结，积极寻求改善的方式，配合老师的安排，帮助孩子调整到最好的状态去迎接最重要的考试 。萊垍頭條

这里再次提醒各位家长的是，我们自己要保持平和淡定的心态，正确面对孩子的高考，只要孩子在这个过程中保持积极努力的状态，不管最后结果如何，我们都要肯定孩子的付出。同时，家长还要注意，不要把全部的注意力都放在孩子身上，不要对孩子说，你就是我全部的希望。我们每个人都应该有自己的人生，孩子如此，家长也是如此。做好自己，反而是给孩子最好的陪伴。萊垍頭條

最后，祝愿每个高考娃，都能不负十二年寒窗苦读，在最后的决战时刻发挥出自己的最佳水平。頭條萊垍

初中成绩不好，高中还有救吗？

首先我的建议还是先接纳孩子的现状并关注孩子的心态。我们说，没有一个孩子希望自己的成绩不好，她的成绩下滑背后可能有自己不努力的原因，但更多可能是遇到新的问题没有及时调整。頭條萊垍

比如重点高中的孩子，在初中学习成绩一直都很优秀，但到了高中成绩只是班上的中等。这本来就是正常现象，能够进入普通高中学习的孩子只有原来的一半不到，进入重点高中的就更少。那孩子就算原来是名列前茅的水平，到了群星荟萃的高中处于中等也是正常。頭條萊垍

而且，高中的学习节奏和初中几乎完全不同，孩子在面临新的环境时心里本来就有压力，这个时候如果及时调整好可能会很快适应并追赶上去，而如果自己不知道怎么办，父母又没有好的引导方式，孩子可能就会有沮丧和挫败感，成绩也会一路下滑。萊垍頭條

因此，如果我们能够接纳孩子到了高中不再是尖子生的状态，理解孩子紧张焦虑的心态，并且给予足够的包容和支持，孩子会有更平和的心态来面对紧张的高中生活。條萊垍頭

其次，跟老师保持良好沟通，了解孩子的学习状态。萊垍頭條

我注意到很多家长不愿意主动跟老师联系，可能是出于害怕打扰老师或者害怕从老师那里听到不好的消息吧。其实我也是这样，估计是从小对老师的敬畏心理在作怪吧，哈哈，但事实上我后来也发现，保持跟老师的良好互动是非常有必要的，我们跟老师沟通的时候，对于自己的来访提前打好招呼，带着感恩的心态，沟通时真诚表达自己的想法，老师一般都很愿意和家长配合好，让孩子更上一个台阶的。萊垍頭條

接下来，制定高考目标和行动计划。萊垍頭條

到了高二，孩子基本上都有自己的高考目标。家长要记住，高考是一场很重要的战役，但绝不是决定孩子命运的唯一途径。我们要根据孩子的实际情况，和孩子一起确立实可行的奋斗目标。这时候不要因为成绩差距大而打击孩子说他好高鹜远，也不要因为孩子成绩不错或害怕孩子有压力而放任不管。一般来说，定一个跳一跳够得着的目标是比较切实可行的。但不管怎样，一定要和孩子一起商量，心目中最理想的学校是哪个？离现在有多少差距？要怎么做才能实现？萊垍頭條

明确总体目标后再分解成每学期或每个月的小目标，假设英语要提升15分，具体到什么时间提升多少分？是否高二上学期提升10分，下学期提升5分？数学也是如此，尽可能在高三上学期前提升到位，最后一学期是保稳的阶段。萊垍頭條

接下来就是分解措施。如何实现每个阶段的小目标？英语是否需要多背单词？多做完型填空还是多做阅读理解？数学比较差，除了多做练习外要不要进行额外辅导？把措施明确到位，但具体如何做，还是要跟孩子做充分的沟通，而且应当以孩子的意见为主。萊垍頭條

最重要的是，明确跟进执行方式。萊垍頭條

我们都知道，说起来容易做起来难。烦杂枯燥的高中生活，对孩子来说确实不易。尤其是江苏的孩子，披星戴月早出晚归，每天要学习13个小时以上，很容易心生厌烦之意。这就需要家长跟孩子商量，当孩子学习状态滑落的时候，家长可以怎么提醒？当孩子有努力和进步的时候，家长可以怎么鼓励孩子？垍頭條萊

相信每个孩子都有自己喜欢或适应的方式，这里还是充分沟通、尊重孩子，但一定要做到和善而坚定。也就是说，家长的态度始终保持平和，但定下来的原则和计划，要及时反复提醒。同时给予及时鼓励，激发孩子的内动力。萊垍頭條

你会发现，当你坚持这样做下去，就算孩子不能达到最高远的目标，也会在原来的基础上有所提升，那就值得了。萊垍頭條

最后需要提到的是，限制电子产品的使用时间。萊垍頭條

部分孩子在学习压力增加的情况下，会采用玩手机游戏的方式来减压，但往往不由自主地陷入游戏中，影响成绩然后心态更差，游戏就更成了自己情绪发泄和自我满足的渠道，最后陷入恶性循环。越玩手机成绩越差，成绩越差越沉迷游戏。因此一开始父母就要关注孩子的手机问题，约定平时和周末的手机使用时间，不把手机一直交在孩子手中，除非孩子一直以来有非常良好的时间管理能力和较强的自律性。條萊垍頭

因此，当我们注意到孩子在高中的成绩有下滑的时间，不要急不要慌，更不要劈头盖脸地批评孩子，而是和孩子站在一起，找到问题的症结，积极寻求改善的方式，配合老师的安排，帮助孩子调整到最好的状态去迎接最重要的考试 。頭條萊垍

这里再次提醒各位家长的是，我们自己要保持平和淡定的心态，正确面对孩子的高考，只要孩子在这个过程中保持积极努力的状态，不管最后结果如何，我们都要肯定孩子的付出。同时，家长还要注意，不要把全部的注意力都放在孩子身上，不要对孩子说，你就是我全部的希望。我们每个人都应该有自己的人生，孩子如此，家长也是如此。做好自己，反而是给孩子最好的陪伴。頭條萊垍

最后，祝愿每个高考娃，都能不负十二年寒窗苦读，在最后的决战时刻发挥出自己的最佳水平。萊垍頭條