综合素质评价五个维度 综合评价五维度是什么意思?

来源:安成教育咨询网 时间:2023-10-08 22:14:52 责编:教育顾问 人气:

综合素质评价的五个维度是什么?

       综合素质评价的五个维度:道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养和社会适应能力。

       每个维度分别包含若干个要素,每个要素分为若干个关键表现,从而构成综合素质评价指标体系。

      多纬度的评价标准既注意对学生的统一要求,也关注个体差异及对发展的不同需求,为学生有个性、有特色的发展提供了一定的空间。

小学毕业生综合素质评价包括过程性评价和阶段性评价两项内容,并以过程性评价为主导。

  过程性评价以小学生综合素质评价报告手册为主。

  阶段性评价体系侧重于“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”五个维度,评价材料的选取和评价工具的选择继续委托第三方专业机构,呈现生活化、情景化,注重考察高品质思维能力,关注学生的可持续发展。

综合素质评价五个维度?

小学毕业生综合素质评价包括过程性评价和阶段性评价两项内容,并以过程性评价为主导。


  过程性评价以小学生综合素质评价报告手册为主。


  阶段性评价体系侧重于“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”五个维度,评价材料的选取和评价工具的选择继续委托第三方专业机构,呈现生活化、情景化,注重考察高品质思维能力,关注学生的可持续发展。


综合素质评价五个维度 综合评价五维度是什么意思? 第1张


综合评价五维度是什么意思?

综合素质评价的五个维度:道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养和社会适应能力。

       每个维度分别包含若干个要素,每个要素分为若干个关键表现,从而构成综合素质评价指标体系。

      多纬度的评价标准既注意对学生的统一要求,也关注个体差异及对发展的不同需求,为学生有个性、有特色的发展提供了一定的空间。

就是说从五个维度来给出评价的意思,是全方面的评价