高中数学差怎么补救 高中数学差怎么补上来？

高中数学差怎么补上来？

可以通过以下几个途径来补上高中数学差：

1.请教老师或同学，针对自己不懂的部分进行详细解释和讲解，及时弄懂。

2.购买辅导书籍或参加线上课程，通过系统性的学习来提高自己的数学水平。

3.利用网络上的资源，如数学论坛或求助平台，向专业人士提出问题寻求帮助。

4.自己多做题，不断回归基础，逐渐补足自己的数学知识短板。

高中生数学差如何补救？

一、课内重视听讲，课后及时复习

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

二、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。

您好，注重基础知识。

要准确理解和掌握概念、定理、法则等，这些学得不好，会直接影响对题目的理解和解答。要亲自动手归纳整理学习笔记，形成知识结构图表，这样就可以较扎实地掌握基础知识了。

高中生数学成绩差得话个人建议你换另一种学习方法（这只是个人建议）：一定要先预习第二天学习的内容，因为进入高中以后老师上课的进度会加快，所以一定要先预习，然后带着不会的问题第二天一定要认真听老师讲解；每次做题前先梳理今天所学的所有内容，回忆一下今天的上课内容是否都懂了再做题；做题时积极分析题型，最好能和班里的学霸讨论解题的方法；最后就是题海战术了。

高中数学差怎么补上来？

高中数学差怎么补救？五点技巧，让成绩稳定提升！

1、制定学习计划

    到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里，你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分(150满计算)，经过一年的努力你想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

2、回归课本

     从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。

     要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。

     另外，同学们要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，更是一个研究过程。

3、记好笔记，注重课堂

     高中数学差怎么补救？学生日常在听课时要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

     基础知识说起来简单，但单靠孩子自己掌握起来却并不轻松。在高中时期非常关键，我家孩子是通过高途教育，分阶段定制辅导，把握学习关键期，直击弱势科目，孩子学习起来轻松自如，成绩持续稳定提升，做家长的也轻松很多。

4、做好作业，讲究规范

     在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

5、写好总结，把握规律

     要想学好数学，学生们应该经常做好总结，把握规律。通过与老师、学生平时的互动交流，可以逐步总结出一般性的学习步骤。

     包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。

     每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。应坚持“两先两后一小结”(先预习后听课，先复习后做作业，写好每个单元的总结)的学习习惯。

     孩子的成绩不理想或者提升较慢，大概率是学习方法出了问题。我家孩子在高途高中做过规划，老师非常细心，学习提升不少，尤其《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》等参考书很不错，辅助教材实用性强，一定要看！

     关于高中数学差怎么补救，相信大家已经有答案了。孩子的学习就跟我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导，且宜早不宜晚。类似于高途高中学习规划，对孩子学习的思维提升、思路转变，非常有参考意义，比自己盲目摸索强很多!

您好，要转变学习观念

初中阶段，老师会通过大量的练习，学生自己也会查找很多资料，这样就可以把薄弱的地方提高起来，这样的学习方法是一种被动的学习方式也叫题海战术，学生只是简单的被动的接收知识，而且初中知识相对浅显，学生很快就能掌握知识。

可是到了高中以后，题海战术就不怎么管用了。所以高中知识不只是单纯的做题就可以，而是要弄懂他深层含义，这样就需要学生自己去主动学习发掘知识的内涵。

找到学习数学的方法，学会举一返三。产生一种变化的思维，找见事物变化的规律。多背公式，定理。大胆猜测，小心论证。适当的解题训练。