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语文考试大纲

Ⅰ.考试性质  

高等职业院校单独招生考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等职业院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。  

Ⅱ.考试形式与试卷结构  

一、考试形式  

考试采用闭卷、笔答形式。  

二、考试时间与分值  

考试时间为120分钟。试卷满分300分，其中，语文、数学、英语满分均为100分。  

三、试卷难度  

本着既重视基础知识、基本技能和基本方法考查、又要坚持考生的学科能力考查的原则，试题从难易程度上区分为容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。  

四、题型  

语文学科一般包括选择题和作文题等题型。  

五、试卷结构及组卷方式  

1.试卷结构包括第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷。其中，第Ⅰ卷为语文学科，第Ⅱ卷为数学学科，第Ⅲ卷为英语学科。  

2.语文学科共三道大题，10道小题，具体试卷如下：  

题号题型分值  

一阅读30分  

二语言文字运用30分  

三小作文40分  

Ⅲ.考试内容及要求  

一、考核目标与要求  

高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。  

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。  

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。  

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。  

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。  

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。  

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。  

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易的考查。  

二、考试范围与要求  

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，组成语文学科考试内容。  

考试内容及相应的能力层级如下：  

（一）古代诗文阅读  

阅读浅易的古代诗文。  

1．识记A  

默写常见的名句名篇  

2．理解B  

（1）理解常见文言实词在文中的含义  

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法  

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。  

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法  

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。  

（4）理解并翻译文中的句子  

3．分析综合C  

（1）筛选文中的信息  

（2）归纳内容要点，概括中心意思  

（3）分析概括作者在文中的观点态度  

4．鉴赏评价D  

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧  

（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度  

（二）现代文阅读  

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。  

1．分析综合C  

（1）分析作品结构，概括作品主题  

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法  

2．鉴赏评价D  

（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术  

（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力  

（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价  

3．探究F  

（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神  

（2）探讨作者的创作背景和创作意图  

（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读  

（三）语言文字运用E  

正确、熟练、有效地运用语言文字。  

1.扩展语句，压缩语段。  

2.选用、仿用、变换句式。  

3.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。  

（四）小作文写作E  

写作要求：  

1.符合题意，符合文体要求。  

2.感情真挚，思想健康。  

3.语言通顺，结构完整。  

4.内容充实，中心明确。  

5.标点正确，不写错别字。  

数学考试大纲

(一) 数、式、方程和方程组  

1.理解有理数、实数及数轴、相反数、绝对值、倒数、算术平方根的概念，会进行有关计算。  

2.了解有关整式、分式、二次根式的概念，掌握它们的一些性质和运算法则。  

3.掌握一元一次方程，一元二次方程的解法，能运用一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系解决有关问题。  

4.会解有惟一解的二元一次方程组、三元一次方程组；会解由一个二元二次方程和一个二元一次方程组成的方程组；会解简单的由两个二元二次方程组成的方程组（主要指以下几种类型：用加减消元法可消去某个未知数、可消去二次项的，以及至少有一个方程可分解成一次方程的）。  

(二) 不等式和不等式组  

1.了解不等式的性质，会用不等式的性质和基本不等式：  

2.会解一元一次不等式、一元一次不等式组和可化为一元一次不等式组的不等式；会解一元二次不等式；了解区间的概念，会在数轴上表示不等式或不等式组的解集。  

3.了解绝对值不等式的性质，会解形如的绝对值不等式。  

(三) 函数  

1.了解集合的意义及其表示方法。了解空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及表示方法，了解有关符号的含义，并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系。  

2.理解函数概念，会求一些常见函数的定义域。  

3.理解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握增函数、减函数、奇函数、偶函数的图像特征。  

4.理解一次函数、反比例函数的概念，掌握它们的图像和性质，会求它们的解析式。  

(四) 数列  

1.了解数列及其有关概念。  

2.理解等差数列、等差中项的概念，会灵活运用等差数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题。  

3.理解等比数列，等比中项的概念，会用等比数列的通项公式、前n项和公式解决有关问题。  

（五）三角函数及其有关概念  

1.了解正角、负角、零角的概念，理解象限角和终边相同的角的概念。  

2.理解弧度的概念，会进行弧度与角度的换算。  

3.理解任意角的三角函数的概念。识记三角函数在各象限的符号和特殊角的三角函数值。  

（六）三角函数式的变换  

1.掌握同角三角函数间的基本关系式，诱导公式，会用它们进行计算、化简和证明。  

2.掌握两角和、两角差、二倍角的正弦、余弦、正切的公式，会用它们进行计算、化简和证明。  

4.会解已知三角函数值求角的问题，并会用符号arcsin x、arccos x、arctan x、arccotx表示。  

（七）解三角形  

1.掌握直角三角形的边角关系，会用它们解直角三角形及应用题。  

2.掌握正弦定理、余弦定理，会用它们解斜三角形及简单应用题，会根据三角形两边及其夹角求三角形的面积。  

（八）直线  

1.理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率。  

2.会求直线方程，能灵活运用直线方程解决有关问题。  

3.掌握两条直线平行与垂直的条件以及点到直线的距离公式，会用它们解决有关问题；了解两直线所成角的公式。  

（九）圆锥曲线  

1.了解曲线和方程的关系，会求两条曲线的交点。  

2.了解充分条件、必要条件、充分必要条件的概念。  

3.掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。  

4.理解椭圆、双曲线、抛物线的概念，掌握它们的标准方程和性质，能灵活运用他们解决有关问题。  

5.了解坐标轴的平移公式，会用平移公式化简圆锥曲线方程。  

6.了解参数方程的概念、理解圆和椭圆的参数方程。  

（十）常用逻辑用语  

1．理解命题的概念。  

2．了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系。  

3．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。  

4．了解逻辑联结词“或’、“且”、“非”的含义。  

5．理解全称量词与存在量词的意义。  

6．能正确地对含有一个量词的命题进行否定。  

英语考试大纲

河北美术学院单独考试英语考试是招生考试。目的是全面、准确地反映考生在学科学习方面所达到的水平。本考纲主要考查考生英语基础知识和基本技能，着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。考试结果是衡量考生是否具备进入普通高校继续学习所必需的英语能力的重要依据之一。  

一、命题原则

（一）贴近教学实际，覆盖全面，突出重点，注重英语基本能力和综合能力的考查。  

（二）在考查考生基本语言知识和技能的同时，着重考查考生运用语言知识进行分析、判断、总结、表达、评价等方面的综合应用英语的能力。  

（三）命题要体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，利于科学选拔人才，促进学生健康发展。  

二、考试内容与要求

（一）语音知识  

能够按照国际音标和基本的拼读规则熟练、准确地读出单词并且能够准确判断出相同字母及字母组合在不同词汇中的发音。  

（二）词汇知识  

在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；  

理解和掌握描述人和物的表达方式；  

理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式。

（三）语言知识  

能够理解并正确使用基本英语语法知识；能够掌握一定数量英语单词和习惯用语或固定搭配；能够掌握日常生活及职业场景下的基本交际用语。  

（四）语言运用  

在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；在日常人际交往中有效地进行表达；能阅读常见题材的英语材料，并回答相关问题。材料包括与日常生活及职业场景相关的短文、公告、产品说明、信函等。考生应能：  

（1）理解一般文章的篇章结构；  

（2）理解文中具体信息；  

（3）理解作者的观点、意图和态度；  

（4）根据上下文和构词法猜测词义；  

（5）根据文中信息进行简单的判断、推理。  

三、考试形式及试卷结构

（一）考试形式  

闭卷、笔试。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。  

（二）试卷整体结构、题型、分值、时间分布等  

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