江苏高考苏州职业大学历年招生录取分数线

江苏高考苏州职业大学历年招生录取分数线

地域的差异让学生有所顾虑，很多简章不希望孩子去外地读书，其实没有必要阻止他们的发展。学生的人生永远都是他们自己的，家长能够帮助的毕竟是少数，学生去外地还可以增加自己的视野。你读过的书和走过的路都是会对你的人生观有影响的，学生要认真对待每一次改变的机会。那么，小编给大家介绍下苏州职业大学的历年分数线。

苏州职业大学历年分数线

苏州职业大学学院荣誉

学校先后荣获江苏省文明单位、首批江苏省文明校园、首批江苏省平安校园建设示范高校、江苏省职业教育先进单位、江苏省科技工作先进高校、江苏省模范教工之家、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校档案工作先进集体、苏州市职业教育服务经济转型升级先进学校等称号，连续入选中国高等职业院校教学资源50强名单。在高职高专人才培养水平评估中获得优秀，是首批苏州市高技能人才培养示范基地和服务外包人才培养培训基地。

苏州职业大学优势专业

机电一体化专业培养方向

培养面向先进制造业生产、管理、服务一线需要，具有先进机电设备运用、安装调试、故障诊断与维修,以及对机电设备自动控制技术的初步设计与改造能力的高素质技术技能型人才。

机电一体化专业特色

学习期间学生可参加维修电工、可编程序控制系统设计等职业技能培训毕业后可在企业从事自动化机电设备操作、安装调试、故障诊断及维修等岗位;后期也可从事企业生产管理、机电产品营销、售后技术服务等工作。与博世汽车部件、三菱电机自动化等知名企业建立就业实习基地。

苏州职业大学办学理念

学校致力技术技能的积累与服务，坚持将科技创新与培养造就创新型科技人才紧密结合，坚持知识创新、技术创新与成果转化、社会服务协同推进。学校建有3个省级工程中心、5个省级研究所(基地)、8个市级重点实验室(平台)。近五年来，承担各级各类科研项目770项，其中承担或合作承担国家级项目6项、省部级项目22项;获省市两级科研成果奖86项，其中省部级科学技术进步奖2项，获省哲学社会科学优秀成果奖1项，授权发明专利309项。

学校积极服务地方经济社会发展，建设大运河文化品牌研究中心、吴文化传承与创新研究中心、石湖智库等研究院所，在多个领域为地方经济建设、政府决策和行业企业发展提供决策咨询并承担课题研究，为吴地文化传承保护、丝绸工艺传承与创新、苏州古城墙恢复重建、城市旅游竞争力评价、模具特色小镇创新发展等作出了重要贡献。

学习就应该行动起来。一些事情是不需要去思考结果如何的，想的越多你决定的动力就越不坚决，先行动更切实际。对一件事情的懈怠不代表什么，不如现在就把所有的动力都用起来，以后就可以有好的结果。

学生的分数尽管很重要，但也不需要为了分数而失去健康。一个人的健康是学习的保障，没有了健康你学习也是没有精神的，因此，学生要把握好学习与休息的关系，只要你能够达到预期的结果，方式不是很重要。

学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、国际交流奖学金、实践创新奖学金、优秀毕业生奖学金以及捐赠奖助学金等20多项。学校通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、学费减免、困难补助、绿色通道、入伍学生国家资助、求职创业补贴和基层就业学费补偿等资助项目，建立了完善的学生资助政策体系，具体信息详见学校招生网站。

苏州职业大学报名条件

1.承认各省(自治区、直辖市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分项目，按照各省(自治区、直辖市)招生主管部门提供的投档成绩提档。

2.对英语专业招生语种要求：英语，其它专业不作要求。

3.考生身体健康状况按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及人力资源社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)和《省教育考试院关于做好2023年普通高校招生体检工作的通知》(苏教考招〔2023〕50号)的有关规定执行。

4.对普通类、艺术类考生采取文理科分开录取的省份，学校采用划定两条录取线的录取方式，即对文、理科分别设定计划及划定录取分数线。

苏州职业大学报名条件

1.承认各省(自治区、直辖市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分项目，按照各省(自治区、直辖市)招生主管部门提供的投档成绩提档。

2.对英语专业招生语种要求：英语，其它专业不作要求。

3.考生身体健康状况按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)及人力资源社会保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)和《省教育考试院关于做好2023年普通高校招生体检工作的通知》(苏教考招〔2023〕50号)的有关规定执行。

4.对普通类、艺术类考生采取文理科分开录取的省份，学校采用划定两条录取线的录取方式，即对文、理科分别设定计划及划定录取分数线。

江苏省外招生计划

苏州职业大学助学政策

学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、国际交流奖学金、实践创新奖学金、优秀毕业生奖学金以及捐赠奖助学金等20多项。学校通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、学费减免、困难补助、绿色通道、入伍学生国家资助、求职创业补贴和基层就业学费补偿等资助项目，建立了完善的学生资助政策体系，具体信息详见学校招生网站。

苏州职业大学地址：苏州市国际教育园南区致能大道106号

苏州职业大学电子商务专业介绍

电子商务专业培养方向与特色

本专业面向传统行业的电子商务应用企业以及新兴的电子商务服务企业，培养具备电子商务运营管理、网络营销、客户关系管理等专业知识，掌握商品拍摄及图片处理、市场信息收集与分析、客户沟通等技能，具有良好职业道德和创新精神，能从事电子商务运营、网络推广、客户服务等工作的高素质技术技能型电子商务人才。

本专业是校级特色专业、苏州市电子商务协会理事单位、国家助理电子商务师培训鉴定授权单位，通过引入百度搜索营销仿真系统、商派Ecstore和协同商务系统、供应链3D仿真等实训软件，与知名电子商务应用企业开展“订单班”人才培养合作，着力培养学生职业能力。学生在各类专业技能竞赛中崭露头角，获全国特等奖1次、全国三等奖1次、省二等奖3次;获得省教育厅优秀毕业论文(设计)三等奖2次。

电子商务专业职业定位与人才流向

随着“互联网+”与各行各业不断融合，电子商务运营人才需求旺盛。近2年本专业就业率100%。本专业与欧普照明股份有限公司、科沃斯机器人科技有限公司开展“订单班”人才培养合作，全员安排顶岗实习，学生毕业后可自主选择进入企业就业。毕业生主要就业于传统企业的电子商务应用部门、电子商务平台及代运营服务企业，从事网店运营、网络销售、网络推广、视觉设计、客户服务等电子商务助理或专员工作，经过2至3年经验积累，有潜力晋升运营、推广、客服等主管岗位。

在线登记苏州职业大学怎么样苏州市职业大学概况

苏州市职业大学成立于1981年5月，是在原苏州工业专科学校筹备处基础上，经江苏省人民政府批准，教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制高等专科院校。

作为全国办学历史最悠久的职业大学之一，其办学历史可追溯到创办于1911年的苏州工业专科学校。

2003年11月，苏州市委、市政府为贯彻落实科学发展观，满足苏州市经济社会对本科层次人才的迫切需求，结合地方高等院校的布局调整，优化地方高等教育资源，将苏州市职业大学与苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学进行整合，组建一所以工为主、多学科协调发展的以培养高素质应用性人才的市属普通本科院校―苏州学院。

并在苏州古城西南上方山麓石湖风景区划拨1070亩土地，筹建新校区。 学校在办学过程中秉承苏工专“勤、勇、忠、信”的校训，并赋于“勤于实践、勇于创新、忠于事业、信于社会”的新时代诠释;坚持定位、定向、定格的“三定”办学指导思想，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，办人民满意的教育”的办学方向，坚持“质量立校、人才强校、机制活校、特色兴校”的办学理念，在为地方经济社会服务中不断发展壮大。

2007年，学校在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀。

优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分的就业率，赢得了良好的社会声誉。

学校现有四个校区，占地面积1262.34亩，校舍建筑面积43.25万平方米，教学科研仪器设备9479.43万元。

苏州市职业大学师资

图书馆建筑面积3.03万平方米，藏书资料93万册。

普通全日制在校生15000余人，教职工1066人，其中专任教师712人，专任教师中副高以上职称252人(其中正高职称28人);青年专任教师中取得硕士以上占54.2%。

教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，江苏省名教师2人，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象8人，江苏省“青蓝工程”培养对象10人，江苏省“六大人才高峰”项目培养对象2人，其他市级各类骨干及重点培养对象25人，苏州市十杰教师2人。

苏州市职业大学专业设置

学校现有管理工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸系、教育与人文科学系、外国语与国际交流系、艺术与设计系、基础部和继续教育学院等10个院系(部)。

学校建立了与地方经济发展需求相适应的针对性强、结构合理的专业体系;构建了以应用性和实践性为特点的教育教学体系;形成了鲜明的办学特色和人才培养特色。

学校现有国家级教改试点专业1个，省级品牌专业1个，省级品牌建设专业1个，省级特色专业4个，省级特色建设专业2个，是全省省级品牌、特色专业数量最多的高职院校之一。

学校在课程改革和课程建设取得了显著成绩，共获得省级二类优秀教改成果二等奖4项，省级精品教材5部，优秀课程群1个，主、参编正式出版的各类教材210本。

苏州市职业大学实践教学

学校构建了以技术应用和综合实践为特色的实践教学体系，共建立了9个校内实验(实训)中心，120个专业实验(实训)室，5个校级重点实验室。

建立了职业技能鉴定所。

学校与地方企业有着长期、稳定的人才培养与科研合作，共建立校外实训基地74个。学校建立了广阔而有效的科研平台，现有11个校级研究所。

江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研究开发中心落户我校。

近年来，共出版专著34部，在省级以上刊物发表论文2487篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文90篇;获省(部)、市级以上科研成果奖76项。

苏州市职业大学对外交流

学校十分重视学习借鉴国外教育的办学经验，先后与加拿大乔治布朗学院、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、美国北卡罗莱纳州感光技术学院、新西兰国立理工大学等在联合办学、学分互认、互派师生交流、语言培训等方面开展良好的合作。 由于学校人才培养特色鲜明，毕业生以良好的素质，较强的技术应用和实践能力受到了用人单位的欢迎和好评。

苏州市职业大学学生就业质量

2005、2006、2007三年毕业生就业率分别达到96.59%、98.13%和97.3%，在全省同类院校中名列前茅。目前，学校已先后为地方输送了34000多名“用得上、留得住、提得起”的全日制专科毕业生。

追溯历史，展望未来，学校将立足地方，继续弘扬优良办学传统，深化改革，开拓创新，进一步提高办学水平和办学效益，力争早日实现学校办学层次的提升，为地方经济社会发展作出更大的贡献。