艺术高考编导专业写影评的四种方式艺考院校专业

研究式评论研究式评论，是专业研究人员对于电影的分析与评判，其研究文章是理论性更强的评论，这类评论有时也就是学术论文，它建立在更高的理论层次，即美学的和哲学的层次，旨在探讨电影的本质或者规律，而不再局限于对于影片本身的特点的分析。 因而研究式评论一般是在学术界内部的传播和交流，而不是服务于大众的阅读。 研究式评论可以针对一部电影，也可以是对于多部电影或同类电影的研究;可以是对于电影本身的研究，也可以是对于与电影相关的其他因素的比如电影文化现象的研究，甚至是跨文化的研究。 研究式评论注重于电影活动内部和外部规律探索，这类研究，是推进电影艺术和电影文化不断深化发展的重要动力，也是电影理论最高水准的体现。理论式评论理论式评论，也可称作阐释式评论，是电影评论中最典型、最常见的评论文体。 人们通常在报刊上看到的评论，主要属于这类评论。 这类评论的写作目的主要在于通过对影片的理论分析，对影片做出科学的客观的评价，让更多的人通过对评论的阅读，获得对影片的准确把握和深刻理解。 从事理论式评论的写作，其特点十分突出的。 其一，对于影片进行评价时，即使是对于影片的某个角度或方面行评论，也必须以对影片的全面把握和总体评价为基础;其二，文章须建立在从论到分论再到结论的整体框架之上，而无论是总论或是分论，均应遵守严格的逻辑，或是走从分析到综合的途径，或是走从演绎到归纳的途径，亦即从提出论点，设置论据、进行论证，最后得出结论，形成一个严谨的和完整的系统。 其三，评论的语言须主要是理性的，不能出现较多的感性的表现，因而要求语言应做到准确和凝练。 社会对于一部影片的评价，主要是通过较多的理论式评论文章来体现的，而这类评论还可以引导人们，使人们的审美理解与鉴赏能力获得提升。鉴赏式评论鉴赏式评论也是常见的电影评论的重要文体，或称之为鉴赏式文章。 这类评论主要侧重于对影片某个方面或角度的评述，其主要目的在于通过对影片的一定特色的分析，使观者增强对于影片某个方面的感受与了解。 鉴赏式评论的服务对象是大众，目的是让更多的人通过阅读文章，获得对影片较深刻的领悟。 这类评论，一般可以不顾及影片的全貌和整体性特点，而只对于影片的某个方面，比如某一段情节、某一个人物的特点、某一个演员的表演等加以评述。 写作这类评论，作者当然也要以理性的分析为主，但比起其他类型的评论，则可以融人自己较多的感悟性理解，感性的色彩较浓。 有时可以以一个普通欣赏者的角度，集中通过对于一个点描述和分析，甚至不排斥少许富有情感色彩的表现，从而表达自己的理解和感觉。 在文章的写作中，显得比较自由，有时可采用随笔式的写作方法。 人们阅读此类评论，旨在通过更多的交流和启示，获得欣赏心理的满足。介绍式评论介绍式评论主要是对一部影片的介绍，同时带有一定的评论性，这类评论对于那些没有看过某部影片或对于影片不很熟悉、希望得到更多下了解的人们尤其需要。它着重向人们提供有关影片的基本情况，比如影片的题材、情节、导演与演员信息、摄制信息等。 这类评论一般表现出明显的商业导向，承担吸引人们前来观看影的任务。 因此这类评论应当写得言简意赅，语言凝练，富有鼓动性，让人们在较短的时间里获得较多和较重要的信息。 但也要力戒那种过分的溢美之词，以及不实际的渲染、漫无边际的描述。 由于这类评论更多地注重其介绍性和信息量，影片的发行与放映机构对此十分重视，看做是电影营销的重要组成部分。 但也由于这类评论对于理论分析不太看重，不要求太强的学术性，因而专业的电影理论家往往不愿涉及。 实际上，写好这样的评论也并非易事，需要评论家对于影片有着深人了解和洞察，并对于观众的审美需求心理有着准确的把握，方能使评论受到人们喜爱，让人们在迅速获得对于影片的了解的同时，也可以得到一定的理论启示染，增进对于影片的认知以及观赏影片的欲望。 http://www.16ik.com/?23940.html 艺术高考编导专业写影评的四种方式艺考院校专业 艺考资讯