中小学职称改革

关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见？

各地情况不一样。山东就《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》面向社会公开征求意见建议。《意见》提出，正高级职称由省教育厅组织实施，可采取授权方式委托设区的市组织评审；副高级职称由设区的市组织评审；中级职称由县（市、区）组织评审等。

2017年中小学教师职称改革标准，教师职称制度会取消吗？

2017年取消教师职称的消息不可靠。教师职称制度实施多年来，对促进教学质量的提高、激发教师的积极性和创造性发挥了不可替代的作用。其中有一些缺陷，可以通过改革的方式进一步完善，但不会取消。

中小学校长和职称入岗？

中小学校长职称入岗是指中小学校长职级制改革。

是将中小学校校级领导干部的职务等级与行政级别脱钩，并与专任教师的专业技术职称分开进行岗位评聘的事业单位干部人事管理制度。

中小学校长职级改革的目的在于深化教育领域综合改革，探索取消学校行政级别，加快构建现代学校制度，推动校长专业化发展、办学活力和优秀校长向农村学校、薄弱学校流动，提高学校管理水平，形成各校的办学风格，努力营造教育家办学的良好氛围，逐步形成一支高素质、专业化的中小学校长队伍，全面提升中小学校办学质量。

乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度;中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务;都应有从事相当年限教育教学工作的经历;都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。

这个问题是问中小学要有职称才能入岗？

如果是这样，那我告诉你，中小学校长的入岗和职称没什么关系。

现在的中小学校长大多是由上级教育主管部门和所在地政府任命的。当然被任命的校长多是优秀的教师或管理人员。有较高的职称。也有的是靠关系。

也有的搞所谓的选任。